Paljud vanemad kurdavad tänapäeval, et nende lastele ei meeldi lugeda. Teler ja arvuti neelavad lapse vaba aega, jätmata võimalust raamatut riiulilt võtta või veelgi enam raamatukokku minna. Kuid täiskasvanud ise unustavad lugemise üha enam, sest vajaliku teabe leiab Internetist ning telelavastusi vaadates saate ennast lõbustada. Kas tasub üldse lugeda, rahvaraamatukogudes käia või kodu täiendada - selle olulise küsimuse otsustab igaüks ise.
Lugemine on parim õpetus
Juba ammu on tõestatud, et hästi välja antud klassikaliste raamatute süstemaatiline lugemine suurendab kirjaoskust. Laps, kes näeb pidevalt enda ees korrektselt komponeeritud teksti, jätab automaatselt meelde sõnade õigekirja ja lausete tegemise põhimõtte. Tulevikus ei tee ta kooli dikteerimisel tüütuid vigu, õigekirjale mõtlemata.
Lisaks kirjaoskusele parandab sõnavara ka erinevate žanrite raamatute lugemine. Mõni termin või väljend ei esine igapäevases kõnes, kuid mõnikord piisab narratiivi üldisest kontekstist, et mõista, mida need tähendavad. Uued sõnad ja väljendid sobivad orgaaniliselt lugeva inimese kõnesse, tehes temast huvitava jutuvestja. Oskus inimesi oma kõnega köita, mõtte õigesti sõnastada - kõik see kaasneb heade ja nutikate raamatute lugemisega.
Lapse jaoks on oluline õppida keskenduma ühele õppeainele. Raamatu põnev süžee suudab lugeja tahtmatult unustada kõik, mis maailmas on, välja arvatud väljamõeldud maailma sündmuste areng. Nii õpilane kui ka täiskasvanu vajavad seda keskendumisvõimet, et vähem huvitavatele asjadele istuda.
Raamat on parim sõber
Eruditsiooni arendamiseks on reeglina parem ja lihtsam lugeda ilukirjanduslikke raamatuid kui spetsiaalseid entsüklopeediaid ja teatmeteoseid. Lihtne faktide kogum ei jää nii meelde kui keerulise süžeeekursuse olud, kus lugeja on sunnitud lahendama detektiivi intriigi või muretsema hätta sattunud kangelase pärast. Nii töötab inimese aju - esiteks ladestub sinna see, mis on inimesele huvitav.
Lugemine arendab fantaasiat ja kujutlusvõimet. Filmi vaadates pole vaatajal enam vaja midagi ette kujutada - ta näeb pilti, kuuleb tegelaste häält ja intonatsiooni. Lugeja peab ennast ette kujutama - ja mõnikord midagi sellist, mida ta pole elus näinud ega oleks osanud ette kujutada, kui mitte raamatus elavat kirjeldust. Natasha Rostova esimene pall või kõiki purjeid tõstev laev, et vältida piraatide rünnakut - kuidas oleks seda võinud ette kujutada, kui mitte kirjaniku kunstioskust?
Tuleb märkida, et kasu saab ainult tõeliselt heade ja kvaliteetsete raamatute lugemisest - need, mis on ajaproovi ja paljude kordustrükkide läbinud, need, mis on muutunud oma žanris klassikaks. Siis saavad kaks inimest, olles kohtunud ja vahetanud oma lemmikraamatute nimesid, mõista, et neil on ühised huvid, et nad on üles kasvanud samade ideede põhjal.
