Mis On Lugeja

Sisukord:

Mis On Lugeja
Mis On Lugeja

Video: Mis On Lugeja

Video: Mis On Lugeja
Video: Võida Eesti aasta auto 2017 nädalavahetuseks 2024, Mai
Anonim

Lugeja on raamatute väljaandmise eriliik, mida reeglina kasutatakse kooliõpilaste põhiõpiku või kõrgkoolide üliõpilaste käsiraamatuna kaasneva lisakirjandusena.

Mis on lugeja
Mis on lugeja

Lugeja on raamatuväljaanne, mis toimib kõige sagedamini õpikuna.

Lugeja

Mõiste "lugeja" päritolu on seotud selle kreekakeelsete juurtega: see koosneb kahest sõnast, millest esimene tähendab "kasutamine" või "kasutamine" ja teine "uurimiseks". On tähelepanuväärne, et nende kahe juure põhjal moodustatud üks termin oli olemas juba Vana-Kreekas ja see viidi vene keelde peaaegu muutumatul kujul, kuid palju aastaid hiljem. Nii et Kreekas nimetati 4. sajandil pKr moodustatud grammatikakogu esmakordselt antoloogiaks, Venemaal ilmus esimene antoloogia 1900. aasta paiku.

Tänapäeval tähistab Venemaal mõiste "lugeja" kõige sagedamini väikeste täistekstide kogumit või väljavõtteid suurematest tekstidest, mida ühendab mõni ühine teema. Sageli kaasnevad selliste fragmentidega väljaande toimetajate kommentaarid, mis selgitavad lõigus kasutatavat erilist terminoloogiat, samuti kirjeldavad nende loomise tingimusi, pakuvad teavet autorite kohta ja muud teavet, mis võimaldab lugejal paremini mõista antoloogias antud fragmendi tähendus.

Lugeja määramine

Raamatute, näiteks lugeja, peamine kasutusala on haridustegevus. Seega kasutatakse sellesse kogutud tekste tavaliselt koolilaste või üliõpilaste õpetamisel kasutatud põhiliste didaktiliste ja metoodiliste materjalide lisana. See omakorda võimaldab neil anda täieliku pildi õpitavast ainest, laiendada üldist silmaringi ja kinnistada ka koolituskursuse põhiosas uuritavat materjali. Kõige sagedamini kasutatakse antoloogiaid täiendava õppematerjalina keskkoolide vanemates klassides ja kõrgkoolides.

Raamatute lugemine on laialt levinud paljudes haridustegevuse valdkondades, näiteks kirjanduses, ühiskonnaõpetuses, keeleteaduses ja muudes valdkondades. Samal ajal kasutatakse haridusprotsessi raames mõnikord ka muud tüüpi õppeväljaandeid, mis on oma olemuselt sarnased lugejale. Näiteks võivad selles rollis tegutseda nn lugemisraamatud. Lisaks kasutatakse sarnast moodustamispõhimõtet erinevate teatmeväljaannete koostamisel, näiteks kohtupraktika valdkonnas laialt kasutatavate dokumentide kogumite või regulatiivsete õigusaktide koostamisel.

Soovitan: