Lüürateose analüüsimiseks on palju skeeme. Mõnes pööratakse rohkem tähelepanu värsivormile, teises on rõhk semantilisel sisul. Tõepoolest, luuletuse analüüsimiseks pole universaalset plaani. Kõik sõltub analüüsi eesmärgist. Koolianalüüs on reeglina lihtsam kui ülikoolianalüüs. Kavandatud kava on üks terviklikumaid ja mitmekülgsemaid. Mõnda kava punkti saab asendada või tagasi pöörata.
Juhised
Samm 1
Lühike teave autori ja luuletuse kohta.
Ei ole vaja maalida kogu autori elulugu - piisab, kui piirduda nende faktidega, mis on otseselt seotud analüüsitava luuletusega. Andke luuletuse loomise lühiajalugu: millal see on kirjutatud, kellele see on pühendatud, milliste sündmustega see on seotud, kus see esmakordselt avaldati jne.
2. samm
Luuletuste žanr
Määrake luuletuse žanr. Loetlege žanri tunnused. Vastake küsimustele: millise koha see žanr luuletaja loomingus võtab, kas see on talle tüüpiline, millisesse kirjanduslikku suunda luuletus kuulub: romantism, realism, modernism jne.
3. samm
Luuletuse teemade ja probleemide analüüs
Määrake luuletuse peateema: armastus, vihkamine, loodus, vabadus jne. Probleemid - luuletuses tõstatatud probleemide kogum. Kas see vastab aja nõudmistele? Kas ja miks on see praeguses etapis asjakohane?
4. samm
Süžee ja koostise analüüs
Tehke süžee lühidalt kokku (kui see on olemas). Kas süžee on tüüpiline, arhetüüpne või originaalne. Milline on süžeeelementide roll? Miks valis autor just selle süžee, kuidas see nõustub teema ja probleemidega. Luuletuse kompositsioon, suhe stroofi ja süžeega.
5. samm
Sümboloogia analüüs
Leidke luuletuses olevad sümbolid ja selgitage, kuidas nad mängivad süžees ja loos. Kui teie arvates sümboleid pole, leidke märksõnad ja selgitage nende tähendust. Tavaliselt on märksõnad ja sümbolid omavahel seotud.
6. samm
Lüüriline "mina", lüüriline teema, autori pilt
Andke lüürikangelasele hinnang, kas lüürikangelase ja lüürilise pildi pilt langeb kokku, kuidas autori pilt realiseerub, kas ta üldse kohal on. Lüürikangelase koht märgisüsteemis.
7. samm
Luuletuse ametlikud märgid
Määrake luuletuse suurus, meeter, riimisüsteem, stroof. Kas sellepärast kasutas autor just seda verifitseerimise vormi.
8. samm
Stilistika
Stilistiliste vahendite hulka kuuluvad traditsiooniliselt: tropid (epiteedid, metafoorid, võrdlused, personifitseerimine, iroonia, parafraas, hüperbool jne), kujundid (epifoorad, anafoorad, gradatsioon, kordused, paralleelsus jne), heliline kirjutis. Selles osas oleks asjakohane tuua ühe temaatilise rühma sõnad (näiteks mööbel: tool, laud, peegel Brodsky luuletuses "Kallistasin neid õlgu ja vaatasin …"), millel on luuletuses suur roll. Leidke aegunud sõnavara ja neologismid, selgitage, miks autor neid kasutab.
See osa on tavaliselt suurim ja üksikasjalikum ning sellele tuleks analüüsimisel kõige rohkem tähelepanu pöörata. Siinkohal võib anda ka sümboolikat, sidudes selle stiilivahenditega.
9. samm
Teie isiklik suhtumine loetu juurde
Luuletusele peate andma oma hinnangu. Lihtsalt ärge taandage kõike primitiivseks "meeldib või mitte". Teie järeldused peaksid olema mõõdukalt subjektiivsed (see on teie suhtumine) ja samal ajal põhjendatud. On hea, kui asute objektiivsele seisukohale ja tõstate võrdselt esile luuletuse eeliseid ja puudusi.
