Tööde näitus lasteaias või koolis on väga oluline sündmus mitte ainult lastele, vaid ka õpetajatele ja õpilaste vanematele. Näituse kujundusest sõltub laste käsitöö tajumine ja publiku meeleolu.
Juhised
Samm 1
Lastetööde näituse kaunistamisel tuleb läbi mõelda näituse nimi (silt). See peaks peegeldama näituse teemat ja olema maitsekalt sisustatud. Samal ajal ei tohiks silt häirida vaatajate tähelepanu lastetöödelt. Reklaami ka näituse avamist.
2. samm
Kollektiivnäituse korraldamisel järgige kujunduses sama stiili. Kõik tööd peavad olema allkirjastatud (pealkiri, töö autor, vanus, rühm). Allkirjad tuleks teha ühes kirjas, ühes värvitoonis, sama formaadi ja värvi lehtedel.
3. samm
Paigutage kõik teosed nii, et need ei kattuks üksteisega. Vaatajad peaksid saama kõiki käsitööd üksikasjalikult vaadata. Asetage kõrgemad teosed taustale. Asetage käsitöö ette madalamale. Selline käsitöö astmeline paigutus tagab vaatamisel sujuva ülemineku ühelt näituselt teisele.
4. samm
Looduslikest materjalidest (näiteks köögiviljadest, puuviljadest, samblast jms) valmistatud käsitöönäituse kaunistamisel võtke arvesse kasutatud materjali kahjustamise fakti. Määrdunud töö kõrvaldamiseks vaadake käsitööd iga päev üle. Reeglina on selliste näituste kestus piiratud.
5. samm
Isikunäituse korraldamisel pöörake tähelepanu ka märgi kujundusele. See sisaldab ka näituse nime, tööde autori perekonnanime ja nime, tema vanust ja külastatud rühma. Iga töö peab olema vormistatud ja allkirjastatud.
6. samm
Näitust külastades vajavad vaatajad giidi tööd. Üheks õpetajaks või vanemaks võib saada. Isikunäituse saab esitada laps ise - autor (arvestatakse vanusega). See annab lapsele kindlustunde, õpetab teda oma mõtteid väljendama, neid teistele inimestele edastama.
7. samm
Pärast vaatajate poolt näituse külastamist paluge neil kirjutada ülevaade näituse tööst. See aitab välja selgitada organisatsiooni positiivsed ja negatiivsed küljed ning vältida võimalikke vigu tulevikus. Lisaks hindavad positiivsed arvustused lapsi nende töö eest kõrgelt.
