Nooremat põlvkonda süüdistatakse regulaarselt. Mõistetakse hukka nii tervisele kahjulikud sõltuvused kui ka “uue” inimese meeleseisund. Pole keeruline viia terve põlvkond ühe joone alla ja varustada teda samade omadustega. Kuid koos sümptomite avaldusega on produktiivsem välja selgitada nende esinemise põhjused.
Üks levinud süüdistus noortele on infantilism. Enamuse piiri ületanud noormees ei soovi innukalt ühegi kohustuse koormat kanda. Ta ei püüa lahendada tekkivaid probleeme. Tal on oma võitlusmeetod - vältida kõike, mis võib tekitada kahju, ebamugavusi, ebamugavusi. Selliste tüüpide jaoks on isegi spetsiaalne termin - "Peter Pani sündroom", see tähendab täiskasvanud laps. Ja vanemad toidavad sageli tahtmatult sellist suhtumist lapse ellu juba varakult - see on ju ainus laps, veri, kelle kasvatamise nimel nii palju vaeva nähti. Kõik, mida inimene selles seisundis soovib, on mugavus, hubasus, meelelahutus. See viib tänapäeva noorte teise probleemini - tarbija ellusuhtumiseni. Seda kasutavad need, kes praegu teenivad. Noored sisendavad soovitud asjast pildi, tõmbavad selle hinna ja asendavad väsinud mänguasja uuega. Selline masside vaba juhtimine on võimalik tarbijate valmisolekuga. Nende mõtlemine on juba selle elukavaga kohandatud. Noored, kes veedavad palju aega Internetis, ei vaata maailma samamoodi kui vanemad. Tohutu ja kasvava infovoo tingimustes kaob võime seda täielikult tajuda. Seetõttu haarab inimene välja vaid oskuslikult esitatud teabe sissekannet ja kasutab neid koheselt oma eesmärkidel ning unustab seejärel. Ilmnes võime samaaegselt täita mitut ülesannet, hajutada tähelepanu. Kuid samal ajal kaob vajadus teavet peatada, mõelda ja iseseisvalt analüüsida. Pole üllatav, et selle tulemusena kaob huvi õppimise vastu. Kui teadmised, nagu meelelahutussisu, pole ahvatlevalt pakitud, ei soovi tarbija tõenäoliselt selle omandamiseks aega (palju aega!) Kulutada. Pealegi ei ole hariduse eelised noortele ilmsed. Lõppude lõpuks saate diplomi osta ja paljudes töökohtades ei vaadata nad üldse teadmiste sügavust. Neid motiive võib kuulda noorte süüdistustes: juba traditsiooniks on mainitud, et õpilased ja koolilapsed ei oska oma emakeelt, ei mäleta ajalugu, ei hinda teadust. Väärtuste muutus on üldiselt omane põlvkond. Lõppude lõpuks olid selle esindajad lapsed neil aastatel, kui nõukogude aja ideaalid hävitati ja nende asemel üritati kaootiliselt ja kiirustades uut süsteemi üles ehitada. Selle tulemusena on kujunev isiksus kaotanud oma stabiilsed tugipunktid. Selle olukorra viljad on tänapäeval ilmsed. 2007. aastal viis Pitirim Sorokini fond läbi Venemaa noorte väärtushierarhia uuringu. Enamik vastanutest andis esikoha materiaalsele heaolule. Siis oli kahanevas järjekorras individualism, karjäär, perekond, stabiilsus, vabadus, austus vanemate vastu, usk jumalasse, patriotism, kohus ja au. Kuigi kõrged vaimsed omadused olid nimekirja lõpus, on nad selles endiselt olemas. Ja see tähendab, et te ei saa noori hoolimatult sõimata. Olukord pole nii sirgjooneline. Massis, kes on harjunud teadmatuses ja infantilismis süüdistama, võib lähemal uurimisel eristada arukaid, töökaid ja andekaid inimesi. Ja need, keda vääriliselt noritakse, on vaid kogu elanikkonnale omase olukorra peegeldus. Probleemide põhjused on süsteemsed ja sõltuvad mitte ainult noortest. Lisaks arenevad noormehe kodulinn, riik ja maailm pidevalt. Ja oleks kummaline, kui uus põlvkond ei kohaneks nende muutustega, ei integreeruks keskkonda, kus neil on vaja elada.
