Iga algaja kirjanik esitab endale küsimuse - "Kust alustada?" Varem või hiljem peate mõtlema sellele, kuidas tööprotsessi süstematiseerida, sisukamaks muuta, sest ainuüksi inspiratsiooniga saab vaevalt palju edeneda, kui autori eesmärk pole lihtsalt kirjutada veel üks essee, mille saab lisada teie loomingulisse vahemällu, vaid luua valguse nägemiseks vääriline teos. Sellest hetkest algab iga kirjaniku loometee.
Tegelikult - kõik on lihtne. Nagu igas ettevõttes, töötate ausalt ja kõvasti, siis hakkate peagi pöördumatult muutuma. Juba töötava inimese teadvus muutub teistsuguseks, mis võimaldab meil varem loodud teoseid uuel viisil käsitleda. Sama juhtub loomulikult ka kirjaniku meelega. Kui olete mitu lugu kirjutanud, hakkate märkama, et neil puudub sisukus, sidusus või värvilisus või võib-olla midagi muud. Esialgu tundub see kõik kogenematu autorile kahtluse, aimdusena. Siit algab tegelik töö. Nüüd, aktsepteerides endiselt ainult oma teoste ebatäiuslikkust, valmistub autor õppima tundma kirjandusmaailma sellisena, nagu see on, koos oma lugematute reeglite ja seadustega, mida mõnikord tuleb rangelt järgida ja mõnikord tuleb rikkuda, hoolimata sellest, et vanemate kamraadide ja teda ümbritsevate inimeste põlgus või arusaamatus. Ja siis on autor valmis liikuma, valmis mõistma, et teised saavad talle ainult suuna näidata, kuid rada tuleb läbida iseseisvalt. Ja esimene vihje on idee, mis loob süžee.
Süžee saab määratleda erineval viisil, mida kasutavad arvukad kirjutamisoskuse üle möllavad õpetajad. Isegi siin on vaja näidata iseseisvust ja määrata selle mõiste tähendus enda jaoks viisil, mis on autorile endale mugavam. Kuid lihtsuse huvides võite algul kujutleda ideed, sõnumit - ükskõik kuidas seda ka ei nimetataks - kui teose ühendavat algust ja lõpuosa. Pole midagi sebida, minnes pikkadesse ja pikkadesse sõnastustesse, mille eesmärk on laiendada kirjandusloomingu selle aspekti mõistmist nende teadvuses, kes on juba valmis ise selle otsuse juurde tulema. Samuti on vaja algajale selgitada, et essee algus ja lõpp, pole vahet, kas see kasvab terviklikuks raamatuks või piirdub novelliga, peaks olema seotud ideega, mida ühendab tähendus. Juba esimesest teoses kirjeldatud juhtumist peaks algama autori kavatsusega ühendatud seotud sündmuste ahel, mis lõpuks paljastab idee, kavatsuse, mida kirjanik üritab lugejale edastada. Ja mis tahes teos on autori monoloog, millel pole mõtet, kui sellel pole kindlat alust, mis on idee.
Lihtsustame. Lõppude lõpuks peab nüüd autor esitama palju küsimusi. Igasugune kirjandusteos on autori katse edastada oma mõte värvika metafoori kaudu. Tema mõtet, autori välja mõeldud ideed, ei saa otseselt väljendada. Need on kunstilise käsitöö reaalsused. Metafoor on antud juhul süžee. Raamatus toimuvate sündmuste abil paneb autor lugeja millegi üle mõtlema, ärgitab mõtlema, osutab, millises suunas vaadata, nii et lugeja mõtleks iseseisvalt sellele, mida raamatus toimuvad sündmused ainult vihjavad. kell. Seda teades on lihtne arvata, et teose üks olulisemaid komponente on täpselt süžee, mis ühendab kõiki sündmusi, õigemini isegi, mis on nende seos. Lõppude lõpuks pole mõtet proovida rääkida sellest, millel pole mõtet, ükskõik kuidas see ka ei kõla. Pole huvitav kuulata lugu, milles puudub seos, loogika, miski, mis võimaldab teil ümbritsevat maailma paremini mõista. Ja seda on lihtne kontrollida. Piisab sellest, kui veedate päeva, kirjutades üles kõik toimuv, püüdes mitte hetkekski pastakat paberilt lahti rebida. Kõik, mis päeva lõpuks vihikusse kirja pannakse, on lihtsalt juhuslikud sündmused, mis ei paku huvi. Ja näite veelgi selgemaks muutmiseks piisab sõnastiku võtmisest ja proovitakse enne selgitusi lugeda ainult sõnu, pööramata tähelepanu definitsioonidele. Sõnaraamatu kogu mõte on selgitada nende tähendusi, kuid kui end selle eest kaitsta, muutub see tühjaks, igavaks teoks, millel puudub igasugune tähendus. Sama on iga tööga, millel puudub idee, süžee, sõnum. Lihtne ja selge, see on esimene asi, millele iga autor peaks tähelepanu pöörama.
Kuidas siis raamat välja mõelda, enne kui seda kirjutama hakkate? Lõppude lõpuks räägime sellest. Tuleb juba algusest peale teada, kus lugu algab ja kuidas lugu lõpeb, enne kui selle esimesed sündmused ilmuvad uue teose lehtedele. Selle kohta on juba palju räägitud, kuid mitte piisavalt, sest siiani pole kõigi autorite üksmeelselt aktsepteeritud käsiraamatut, mis aitaks algajaid kirjanikke. Ja ilmselgelt pole lihtne koostada lugu, mis köidaks lugejate mõtteid kogu maailmas. Isegi hea idee saab juba maha müüa, mis räägib selle ettevõtmise keerukusest. Kuid on väljapääs. Ja see on üsna lihtne. Kogu teos on metafoor ainsale mõttele, mida autor üritab väljendada. Seetõttu peate hea kavandi väljatöötamiseks kõigepealt otsustama selle mõtte üle, mis selle alusele pannakse. Ja siin on juba keeruline konkreetset nõu anda. Lõpuks otsustab igaüks ise, mida ta oma raamatus edastada soovib. Kuid võite kasutada näiteid, mis muudavad selle väite selgemaks. Niisiis, selleks, et edasi anda mõte, et armastus võib isegi maailma päästa, on vaja tutvustada kahte tegelast, kes tänu sellele tundele, olgu see siis tegelikkuses milline tahes, tulevad meie väljamõeldud universumis näiliselt ületamatute oludega toime. Muidugi tundub see endiselt ebamäärane, kuid tulevase töö piirjooned hakkavad juba ilmnema, niipea kui need olid vaid veidi välja toodud. Järgmisena tuleb juba mõelda, kuidas see täpselt süžeesse sobib, millised on takistused, millega kangelased oma teel silmitsi seisavad. Ja igal autoril tuleb oma idee sisse peidetud lugu ise välja. Ja see on kogu kirjanduse hiilgus, aga ka kogu selle keerukus ja kogu mitmekesisus. Muidugi võite võtta mõne muu idee. Näiteks proovime luua teist tüüpi loo ja selleks kujundame uue mõtte. Oletame, et autor otsustab lugejale selgitada, et tegevusetus on ohtlik. Siis on vaja teist tüüpi tegelasi, loid, tahtmatult tegutsevat, isegi sunnil. Ta peab silmitsi seisma selliste probleemidega, mille väljakujunemisel viib tema soovimatus aktiivselt osaleda olukorra halvenemiseni ja lõppkokkuvõttes isegi surma või talle kallima inimese surmani. Ühesõnaga püüab ta end probleemide eest kaitsta, mistõttu kannatab ta ühel või teisel viisil. Nüüd saate hõlpsasti arvata, et idee, selle loodud süžee on mis tahes kunstiteose kõige olulisem aspekt. See on vundament, vundament, millele ajalugu toetub ja millest see on loodud. Seetõttu on vaja sellele suurt tähelepanu pöörata ja mitte unustada võimalust mõelda tulevase kirjandusloomingu täitmisele juba enne selle loomisega alustamist.
Tähelepanu tuleks pöörata veel ühele uudishimulikule detailile. Püüdes oma tööd lihtsustada, seisavad paljud algajad autorid silmitsi mallidega, mis väidetavalt peaksid aitama nende loometee algfaasis. Tegelikult taandub kogu nende olemus asjaolule, et autorile pakutakse loetelu tegelastest, kohtadest ja probleemidest, mis juhuslikul kombineerimisel annavad autorile idee mõne idee kehastuseks, mida seda süžee leidmise viisi. Ja see on peamine probleem. On ebatõenäoline, et autor suudab valmis süžee idee välja pakkuda, samas kui valmis idee süžee ilmub esmapilgul alati iseenesest. Seetõttu ei tohiks mingil juhul kasutada selliseid skeeme, mis algaja kirjaniku jaoks kuhjaga harjumuspäraseks mõtlevad tulevaste teoste põhikomponendi, sõnumi üle, milleks surematu teos on võimeline tekkima. Tuleb meeles pidada, et autoriks saamise teel on palju trikke ja nippe, mis harva eranditega pole lihtsalt mõttetud, vaid isegi kahjulikud. See on tee kuhugi. Nagu petud mängudes, nagu petlikud trikid, muudavad sellised meetodid ainult esmapilgul raamatu kallal töötamise lihtsamaks, samas kui tegelikkuses toovad need kaasa ainult tüsistusi, millega hiljem mõnikord hakkama ei saa.
Niisiis, kõik on naeruväärselt lihtne. Ja see pole trikk, mitte pettus. Sest edaspidi ilmub kirjaniku teele üha rohkem probleeme ja takistusi. Ja korralike tööde kirjutamise alustamiseks peate kõigiga tegelema. Kuid nagu igas ettevõttes, tuleb siin appi ainult üks asi - soov tegutseda, tahe töötada. Tõepoolest, elus, nagu ka meie omaalgatuseta kangelase puhul, on tegevusetus täis tagajärgi. Ja kirjutamist on võimatu õppida, kui ainult vabandusi otsida, kui proovite kõiki üle kavaldada ja leiate lihtsa viisi. See on lihtne, peate seda meeles pidama, kuid esialgu tundub see alati keeruline. Kunagi ei osanud keegi lugeda, kirjutada, rääkida ja seda oli raske õppida. Te ei mäleta, kui keeruline on uusi asju õppida, kuid siis piisab, kui proovite uut keelt õppida nullist. Kiiresti saab selgeks, et midagi esimest korda ei toimi, see on raske. Kuid mõni aeg hiljem, olles hakanud kergelt rääkima võõras keeles või murdes, hakkate mõtlema, et see on alati nii olnud, nagu oleksite selle oskusega sündinud. Kuid parem on seda mitte unustada, parem on meeles pidada, et kõik oli kunagi keeruline ja et ainult visadus aitab kõigi takistustega toime tulla. Samamoodi peab kirjanik töötama, kirjutama ja aja jooksul hakkab talle tunduma, et ta tegi seda alati lihtsalt ja loomulikult ning raamat sünnib tema mõtetes juba ammu enne, kui ta taas kehastama hakkab seda.
