Haridus on üks peamisi asju, mis inimühiskonna elust lahkub. See eksisteerib alati kolmes vormis: riiklik, avalik ja isiklik.
Algselt minevikust
Hariduse probleemid ei tekkinud üleöö. Nad on alati olnud, sest haridus on pidevalt arenev ja täiustuv süsteem.
20. sajandi keskel saavutas haridus Venemaal maailmatasemega võrreldes saavutamatu kõrguse. Nõukogude maal oli kõikjal võimalik juurutada universaalset keskharidust. Kõrgekvaliteedilisi spetsialiste tootvad ülikoolid, mis on hajunud üle kogu maailma, osutusid heas seisus. Keemia, füüsika ja muud teadused - Vene teadlased polnud kusagil võrdsed.
Ent siis algas mingi majanduslanguse periood, kui lääneriigid hakkasid intensiivselt arenema ja oma haridussüsteemi vahendeid investeerima ning jõudsid NSV Liidule järele. Seda mõjutas olukord kogu riigis. Sotsiaalmajanduslikud, poliitilised probleemid, keskmise Nõukogude kodaniku ideoloogia ja teadvuse muutus - see kõik muutis ühiskonnakorraldust.
Tasub meeles pidada, et hariduse areng ja selle süsteemi muutmine on alati seotud ühiskonna sotsiaalse korraga, sellise kodanikuga, kes peaks osutuma "lõpuks". 20. sajandi keskel oli ta vastavalt kommunismi ehitaja, selle korra järgi ehitati üles kasvatus ja haridus - lasteaiast instituutini.
Täna on olukord radikaalselt muutunud. Aastakümnete jooksul on Venemaa ühiskonna kultuuriline kiht hõrenenud. Intelligentsi varem eksisteerinud "kiht" on hõrenenud. On tekkinud uued prioriteedid - raha, karjäär, isiklik heaolu. Sellest sõltuvalt on populaarsust kogumas paljulubavad uued ametid: programmeerija, jurist jne. Õpetajad, arstid, insenerid on kaotanud sotsiaalse staatuse ja kunagise austuse selle ameti vastu.
Noored hindasid omakorda täielikult teadmiste ja annete nõudluse puudumist ühiskonnas. Perekond, kogukond, üksteisemõistmine pole noorte jaoks enam nii oluline. Ühiskond on lõhenenud, kogukonnatunne on kadunud.
Haridus täna
Keeruliste 90ndate algusega toimus kooli töötajate vahetus. Praegu võime öelda, et Venemaal on kooli töötajate feminiseerumine täies hoos. Selle põhjuseks on õpetaja suhteliselt madal palk ja sellega võrreldes kõrged nõuded töö tasemele ja kvaliteedile. Mehed lahkuvad mainekamatele ja rahalisematele ametitele.
Siiski tuleb öelda, et hoolimata kõigist raskustest võtab Venemaa haridus järk-järgult taas juhtpositsioone maailmakogukonnas. Jah, vana süsteem varises kokku ja aegus. Kuid täna on õpilasel ja tema vanemal õigus valida talle lähemal asuv õppeasutuse tüüp. Varem oli kool ühtne. Haridus on muutunud demokraatlikumaks, liikuvamaks ja paindlikumaks. Ja see on selle peamine eelis võrreldes vana lähenemisega.
Tasapisi muutub kaasaegne vene kool materiaalses ja tehnilises turvalisuses täiuslikumaks. Kõigis haridusasutustes on kiire Interneti-ühendusega arvutid. Aktiivselt tutvustatakse elektroonilisi päevikuid ja ajakirju ning muid infotehnoloogiaid, et muuta elu ja töö õpetajate, õpilaste ja vanemate jaoks lihtsamaks.
Seega on kaasaegsel koolil veel kasvuruumi, kuid Venemaa ühiskonna tulevikule on juba hea alus pandud.
