Valentin Nikolajevitš Stepanov valis filoloogia ja sai selle õpetajaks. Kaasaegne maailm nõuab suhtluskultuuri uurimist. See suund on huvitav nii talle kui ka õpilastele. Nii lugejana kui ka žüriis võistlustel osalemine on keelteemadel kirjutamine tema element ja ta läheb seda teed enesekindlalt.
Biograafiast
Valentin Nikolajevitš Stepanov sündis 1972. aastal Rõbinskis. 1989. aastal lõpetas ta kooli nr 1, 1994 - Jaroslavli pedagoogikaülikooli ja sai filoloogilise hariduse. Vene keele õpetaja nimetas neid “viimaseks lugemispõlvkonnaks”. Kord, kui oli vaja lugeda V. Majakovski luulet, ütles Valentin, et see luuletaja ei paku talle huvi.
Tulevikus oli tema karjäär edukas:
Õpetustegevused
V. Stepanov koolitab reklaami ja avalike suhete spetsialiste. Selle eriala saamiseks peavad noored mõistma paljut: meediaturgu, meediat, tehnoloogiat ja kirjutama raadio, televisiooni ja ajaveebide jaoks erinevalt. Tema klassides õpivad õpilased ka lääne reklaamtekstidest. Professori sõnul puudub vene reklaamijatel eriteadmised, eruditsioon ja kõnekultuur.
V. Stepanov osaleb mitte ainult üliõpilaste, vaid ka ametnike, ärimeeste professionaalses arengus, kes uurivad läbirääkimisprotsessi kõiki etappe, et võõrkolleegi vastastikusele mõistmisele anda. Kui nad hakkavad olukordadega ringi mängima, ilmneb, et Venemaa äri pole maailmapraktikast kaugel. Ja kuni inimene ei õpi arutelu käigus oma sisemist seisundit mõistma, ei saa ta dialoogikultuuri juurde jõuda.
V. Stepanov on kindel, et oskus oma mõtteid selgelt edasi anda ja inimestega suhelda on inimese vajalik omadus.
Parim Jaroslavli lugeja
Novosibirskis asuva raamatupoe omanik äratas tähelepanu sellega, et otsustas korraldada ettelugemise meistrivõistlused. Viie aasta pärast kasvas see Siberi sündmus föderaalseks projektiks, milles osalevad paljud Venemaa linnad. Osalejad loosivad välja numbri, võtavad sellele vastava raamatu ja loevad sellest minuti jooksul ilma ettevalmistuseta katkendi ette. See, kes loeb kunstilisemat ja sõnaosavamat, võidab.
Kui 2015. aastal toimus ettelugemise meistrivõistluste etapp Jaroslavlis, sai filoloog V. Stepanov parimaks lugejaks.
Professor tunnistas, et esimese raamatu järgi kirjutas ta barbaarsusest kursusetöö, mis just lõigu vahele jäi. Kuid isegi kui oleks võõras tekst, ei tekiks raskusi, sest tal on rikkalik avaliku esinemise kogemus. Ja ometi õpetab ta ühes ülikoolis kiirlugemist. Ta tunnistas, et filoloogia on tema element ja et raamatute ettelugemine on talle rõõm.
Kõnekuse õpetamine
Enne võistlusi viib V. Stepanov sageli läbi tundliku lugemise tunde ja tutvustab osalejaid kõnekuse seadustega, esinemisviisiga. Ta toob esile hetked, millel lugemise ekspressiivsus põhineb: heli-heli loetakse, rida tuleb lugeda sõnana, oluline on lugemise semantiline aktsent, peate õigesti hingama ja võtma vaba poosi. Lugejad koos publikuga analüüsivad iga etendust. Õpilased märgivad, et enne tundmatute sõnade lugemist on nad mures, kuna luuletuses pole riimi.
V. Stepanov leidis, et naisi, kes soovivad ette lugeda, on rohkem. Selgub, et meestel ja naistel on erinev hingamine: mees hingab kõhuõõnde ja naine pindmiselt, nii et tema heli on lihtsam.
V. Stepanov püüab edastada mõtet, et klassikalist kirjandust, vanu filme, filosoofiat peetakse sidusa kõne näideteks. Tunni lõpus loeb ta luulet.
Õpetaja sõnul aitavad sellised sündmused mitte ainult tutvustada suurt kirjandust, vaid viivad ka põlvkondadevahelise konflikti miinimumini.
Teadlase-publitsisti loovus
IN. Stepanov on paljude teoste autor. Ta analüüsib õiguskeeleteadust, telekõnesid, telereklaame, reklaamtekste. Ta kirjutab, kuidas linna kuupäevadele pühendatud kultuuriürituste ettevalmistamine aitab kujundada linna ja selle elanike mainet.
Üks kaasautorina kirjutatud raamatutest on reklaamis pühendatud meessoost kuvandile. Pikka aega on nii naiste kui ka meeste omaduste uurimisel kogutud palju kogemusi. Seda kogemust kasutatakse reklaamis. M. Kiryanov ja V. Stepanov analüüsivad meeste sotsiaalset ja kultuurilist rolli reklaamides lähiminevikus ning uurivad juhtivate välismaiste uurimisfirmade sõnul ühiskonnas stereotüüpide muutumise dünaamikat ja meessoost piltide kasutamist reklaamis.
V. Stepanov ütleb ühe oma raamatu kohta, et seda on raske lugeda. Kuid teadus on selleks otstarbeks olemas, et inimesele sellised impulsid saata, et inimesed otsiksid endas jõudu ja leiaksid lõpuks vastuse küsimusele - mis on jõu mõte. Seda monograafiat nimetatakse
Isiklikust elust
Stepanovite peres on kolm last. Kaks tütart ja poeg. Juba varasest lapsepõlvest alates õpetab ta neid süstemaatiliselt novelle ümber jutustama. Seda selleks, et mitte kaotada suulise suhtlemise oskust. Enne eksamit küsis tütar, kuidas kirjutada essee: vastavalt vajadusele või südamest. Kirjutasin seda, mida tundsin.. Kõnevigu ei olnud. Punkte on kogutud.
Vaatamata ajapuudusele on ta viimased seitse aastat oma lastele lugenud. Ta on kindel, et raamatute armastuse sisendamine peaks olema eeskujuks. Muud moodi ei saa.
V. Stepanov on inimesena ja õpetajana huvitav oma filosoofiliste vaadete, elu sügava mõistmise, ainulaadse noortekäsitluse, kunstilisuse poolest. Ta leidis elus oma tee, mida mööda läheb ta suure innuga.
