Teel demokraatliku riigi moodustamiseni kasvab õiguskultuuri tähtsus. Selleks on vaja parandada massilist õigusteadvust, arendada noortes moraalseid ja isamaalisi omadusi.
Õigusriigi eeliste mõistmiseks on vaja läbi viia üksikisiku süsteemne harimine. Pealegi tasub õigusharidust käsitleda kui riigi tegevuse globaalset suunda. Selline kasvatus on loodud inimese positiivse idee kujundamiseks teatud suunitlusega. Lisaks seisneb õigushariduse tähtsus vajalike väärtussüsteemide, oluliste eluhoiakute kujundamises, mille eesmärk on järgida seaduse ja moraali norme. Eriline roll ühiskonnas õige inimkäitumise ideaalmudeli loomisel on määratud haridussüsteemile. Just noores eas, kui inimene neelab teavet nagu käsn, on oluline teda õigesti suunata eluteele. Juba varakult on vaja panna alus seadusi austava inimese kujunemisele. Loomulikult on paljud moraalsed väärtused inimese teadvuses kinnistunud tema suhetes ühiskonnaga. Nii saab ta aru, mis on hea ja mis halb. Õigusalase hariduse roll on teatavate sotsiaalsete väärtuste edastamine inimese mõtetesse ja tunnetesse, isiklikuks veendumuseks muutmine ja elujuhiks muutmine. Lisaks sellele ei moodusta juriidiline haridus mitte ainult vormi, vaid tõstab ka inimese eneseteadvuse, vastutuse ja kodanikkultuuri taset. See on vahend areneva isiksuse vaimseks kasvatamiseks. Selle abiga toimub õiguslike ja moraalsete väärtuste kujunemine inimese peas. Areneb tugev usk õigusriigi õiglusesse. Inimene saab aru, et on vaja järgida seaduslikkuse ja humanismi põhimõtteid ning vastuolu nendega toob paratamatult kaasa ka vastutuse. Nii moodustab õigusharidus ühiskonnas inimkäitumiskultuuri, kui ta on teadlik oma vastutusest ja suhtest kogu sellega liikmed.
