Inimene käib ennekõike teadmisi omandamas. Kõige sagedamini ei saa kooliealised lapsed veel aru, miks neil on tegelikult vaja kooliteadmisi ja -oskusi, neil on end väga keeruline korrastada ja töömeeleolule häälestuda.
Mida vanemad sellest arvavad?
Enesedistsipliin sõltub paljudest teguritest, sealhulgas välimusest. Kui õpilasel on trendikad ripitud teksad ja luminestsentspaeltega tossud, siis millisest õppetööst saab rääkida? Teine asi, kas tal on triigitud valge särk, püksid ja jope. Selles vormis on inimene pigem vaimse töö kui füüsilise tegevuse poole kaldu. Muidugi ei saa eriti kiuslikke õpilasi rahustada isegi vormiga, kuid on lootust, et nad üritavad vähemalt mõnda aega ennast vaos hoida.
Kui õpilane tuleb kooli teksapükstega, tahavad ka tema klassikaaslased välja näha moes ja stiilsed, nii tekib noortevõistlus “kes näeb lahedam välja”, mis heidutab igasugust lootust, et laps mõtleb kooli, mitte riiete peale. Koolieas on eakaaslaste autoriteet ja tunnustus väga oluline, seetõttu on kõigi koolilaste jõud reeglina suunatud nende hankimisele.
Teismelise ajal võib selline takistus nagu perekonna rahaline olukord mõjuda. Kõik vanemad ei saa endale lubada, et nad ostavad oma lapsele Calvin Kleinilt samu moodsaid teksaseid nagu näiteks Vasya või Karina moodi Dolce Gabbana kleiti. Ja mõista, et teie laps kannatab seetõttu, et ta ei suuda klassikaaslastega kokku saada, on valus ja ebameeldiv. Seetõttu on vanemad kurnatud ja teevad kõik endast oleneva, et last kõige uuemas vormis riietada. See on nende jaoks väga stressirohke ja keeruline. Ebatervislik konkurents tekib mitte ainult klassikaaslaste, vaid ka nende perekondade vahel.
See pole mitte ainult täis konflikte, vaid ka väärtuste asendamise arengut. Oluliseks osutub väliskest, mitte aga soov teadmiste, intelligentsuse ja lapse positiivse loomingulise hoiaku järele. Koolivorm osutub selles olukorras tõeliseks päästeks. Ta mitte ainult ei välista võitlust välimuse pärast ülimuslikkuse pärast, vaid õpetab ka iga õpilast tundma end ühe meeskonna liikmena.
Mida õpetajad selle kohta ütlevad
Kui õpilane on riietatud vabasse stiili, ilmneb selgelt tema individuaalsus ja saadakse kirju noorte fashionistade mass. Vormi kandmine näib õpilastest kujunevat üheks tervikuks, mis ühendab ja sõbrustab väga mitte ainult ühte klassi, vaid kogu kooli.
Puberteedieas üritavad tüdrukud oma välimusega aktiivselt poisse meelitada. Ja väga sageli võib nende peal näha teksaseid, millel on tagasihoidlikkuse seisukohast liiga madal vöökoht. Vastavalt sellele ei saa noorukiea füsioloogia tõttu kindlasti tüdrukud ega poisid õppimisele mõelda.
Vormi esteetiline välimus annab õpilasele aadli, intelligentsuse ja tõsiduse. Koolis on õpilane valmis oskama järgida etiketti ja järgida selle organisatsiooni sisekorraeeskirju, kus ta töötab või õpib. Paljude tõsiste, korraliku palgaga organisatsioonide riietumiskood ei luba teksaseid töötajatel kanda, kuna need ei kuulu üldse ametlikku äristiili.
